| 從審查角度談教學實踐與教學創新之搶分訣竅與申請秘笈 |
94 |
1 |
2024-05-08 |
| PBL在大學教學上的應用 |
69 |
1 |
2024-05-08 |
| 產業需求導向的STEM跨領域學習經驗之設計與實施 |
1 |
1 |
2023-06-19 |
| 110校內教學實踐成果發表 |
438 |
1 |
2022-09-13 |
| 111新進教師研習營 |
412 |
4 |
2022-09-13 |
| 非設計系的你怎麼運用巧思解決問題 ─ 設計思考入門工作坊 |
388 |
1 |
2018-06-28 |
| 以問題解決設計為中心之教學模式 Design Centered Learning (DCL)講座 |
425 |
1 |
2017-11-08 |
| 建築遊戲設計 |
360 |
1 |
2013-12-30 |
| 傳播技能 |
394 |
1 |
2013-12-30 |
| 基礎電子學、電子學實習 |
468 |
1 |
2013-12-12 |
| 活力合唱成果發表 |
381 |
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2013-01-10 |
| 加勁土構造物設計與施工 |
351 |
1 |
2012-11-01 |
| 電子學、基礎電子電路實習 |
519 |
1 |
2012-11-01 |
| 音樂劇場 |
450 |
1 |
2012-11-01 |
| 音樂與身心靈管理 |
420 |
1 |
2012-11-01 |
| 鋼筋混凝土設計 |
448 |
1 |
2012-11-01 |
| 被動微波元件 |
388 |
1 |
2012-11-01 |
| 教育概論 |
405 |
1 |
2012-11-01 |
| 第八屆創意校園化裝競賽成果 |
1780 |
1 |
2012-10-31 |
| 智慧科技輔助EMI差異化雙語教學的實施策略及應用實例 |
413 |
1 |
2022-05-24 |
| 教學實踐研究計畫規劃與執行經驗分享 |
418 |
3 |
2020-11-23 |
| 講的有理，演的精彩做個班經大師 |
458 |
1 |
2020-04-29 |
| 107年教育部教學實踐研究計畫經驗分享會 |
380 |
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2019-09-23 |
| 博雅形式的跨領域PBL課程：以台大共教中心使用者經驗設計課程設計為例 |
467 |
1 |
2019-01-09 |
| PBL教學經驗分享會 |
415 |
3 |
2018-04-26 |
| 問題導向學習PBL |
450 |
4 |
2017-06-09 |
| Something I Learned about (Flipped) Teaching |
372 |
1 |
2017-04-28 |
| 數位教材的智財權議題 |
374 |
1 |
2017-01-05 |
| 深學廣思：應用MOOC融入神經科學的SPOC翻轉課堂 |
340 |
1 |
2016-12-15 |
| 數位學習課程的設計與經營 |
373 |
1 |
2016-10-27 |
| 磨課師課程成果分享會 |
411 |
3 |
2016-07-11 |
| 數位教材的著作權合法運用與創用CC授權 |
413 |
1 |
2016-06-17 |
| 磨課師課程學習平台應用 |
457 |
1 |
2016-05-04 |
| 智慧財產運用與產學技轉契約 |
419 |
1 |
2016-01-04 |
| 【Springer Author Academy】Academic Writing & Publishing : Author Workshops |
400 |
7 |
2015-10-23 |
| 應用「問題導向學習(PBL)」進行教學之創新 |
404 |
1 |
2015-10-19 |
| 翻轉教室理論與實務應用研討會(In English) |
383 |
3 |
2015-07-29 |
| 學術倫理與智財權 |
350 |
1 |
2015-07-29 |
| Technical Publications: Is it an art or science? |
363 |
6 |
2015-07-31 |
| 台科大磨課師課程成果分享會 |
363 |
3 |
2015-04-28 |
| 創新與教學的融合 |
344 |
1 |
2015-04-28 |
| 數位教材著作權議題 |
384 |
1 |
2015-04-27 |
| 管理學院如何推動教學品保-由通過AACSB認證經驗談起 |
402 |
1 |
2015-05-11 |
| 磨課師(MOOCs)課程推廣與實務分享 |
387 |
1 |
2015-02-04 |
| 科技部研究計畫申請要訣 |
404 |
1 |
2015-01-29 |
| 設計思考-翻轉教室 |
498 |
1 |
2015-01-16 |
| 行動服務暨電子書之創新應用 |
354 |
1 |
2015-01-13 |
| 哈佛商學院教學個案資料庫 |
383 |
1 |
2014-04-21 |
| 產學合作破壞式創新-從參訪矽谷和滑鐵盧大學談起 |
358 |
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2014-02-11 |
| 提升全英文授課教學品質(In English) |
362 |
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2014-01-23 |
| 個案教學觀摩 |
339 |
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2013-10-15 |
| 台灣產業個案教材開發研習活動 |
407 |
1 |
2013-12-12 |
| 發表論文的秘訣 |
382 |
1 |
2013-04-11 |
| 面試闖關技巧-職場武功秘笈 |
351 |
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2013-04-01 |
| 全英語教學教師的養成 (The Making of an EMI Instructor) |
427 |
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2017-08-07 |
| 你/妳不可不知的教學App：以Nearpod為例 |
396 |
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2021-04-22 |
| Zuvio教學工作坊 |
456 |
1 |
2019-06-24 |
| 善用 EverCam ~ 教學可以更輕鬆、有效 |
339 |
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2019-06-24 |
| Zuvio教學工作坊(初階) |
404 |
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2018-10-23 |
| Moodle數位學習平台教育訓練 |
375 |
1 |
2018-10-03 |
| 自媒體手機幫 影音製作入門 |
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1 |
2017-12-29 |
| EverCam桌面錄影錄音基礎操作教學 |
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2020-03-06 |
| Zuvio教學工作坊 |
457 |
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2017-06-09 |
| 105-2 Moodle Training (In English) |
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1 |
2017-04-28 |
| 善用 EverCam，教學可以更輕鬆有效! |
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2016-10-31 |
| 滑手機也能教學~Zuvio雲端即時互動系統 |
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2016-10-18 |
| Moodle Training (In English) |
459 |
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2015-12-21 |
| 【Zuvio 雲端即時反饋系統】工作坊 |
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2015-10-19 |
| 【Zuvio 雲端即時反饋系統】工作坊 |
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2015-05-19 |
| Moodle數位學習平台教育訓練 |
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2015-04-22 |
| Moodle數位學習平台教育訓練活動 |
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2015-11-06 |
| EverCam軟體示範教學 |
370 |
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2015-01-05 |
